Læsekort: Hjælp til læsning af fagtekster

Tværfaglig

Forfattere: Anne Torpegaard Festersen

Vertikale faneblade

Aktivitet

Læsekortet kan anvendes som stillads i alle fag på erhvervsskolerne, når eleverne skal læse en fagtekst. Dette læsekort er tænkt som et værktøj, der kan hjælpe eleverne igennem læsning af fagtekster med et optimalt udbytte. Eleverne bliver hurtigt i stand til at arbejde selvstændigt med fagteksterne, da kortet gerne skulle fungere som en retningsgivende vej gennem læsningen af fagteksten.

Aktivitet

Inden eleverne går i gang med læsningen

Start med at gennemgå læsekortet, der kan hjælpe eleverne med at læse fagteksten.

Læsekortet skulle gerne hjælpe eleverne med at reflektere før, under og efter læsningen. Læsekortet guider eleverne gennem læsningen af fagteksten, men giver forhåbentlig også læreren og eleverne en fælles ramme og et fælles sprog at diskuetere ind i.

Du finder læsekortet her

Man kan med fordel printe kortet ud på et tykt stykke papir eller laminere det, så det altid er tilgængeligt, når eleven skal læse en fagtekst.

Før læsningen

Lad eleverne svare på spørgsmålene i den første boks, inden de går i gang med selve læsningen af teksten.

Under læsningen

Lad eleverne udfylde tankekortet under læsningen.

Tankekortet er tænkt som en form for notatteknik, der skal hjælpe eleverne med at få struktureret de informationer, de får i fagteksten, men samtidig også hjælpe læreren med at få et indblik i elevernes forståelse af teksten. Illustrationen af tankekortet på læsekortet er blot til inspiration, og eleverne må gerne bruge et hæfte eller et stykke papir og selv udforme rammen for deres tankekort.

Efter læsningen

Lad eleverne svare på spørgsmålene i den sidste boks og giv dem tid til at søge den information, de mangler at få svar på.

Afslut med en fælles opsamling med udgangspunkt i den læste tekst og læsekortet. Udfyld evt. et fælles tankekort med elevernes input, så I på den måde får en fælles forståelseramme at diskutere fagteksten ind i.

Tal gerne med eleverne om følgende:

Hvilken viden fra fagteksten, kan jeg bruge i mit praktiske arbejde i køkkenet.
Hvad ved I nu, som I ikke vidste før?
Kan den viden, I har fået fra fagteksten, hjælpe jer til at arbejde innovativt i køkkenet, når der skal tilberedes nye retter?

Du er her

Læsekort: Hjælp til læsning af fagtekster

Kopiark og PDF

Vertikale faneblade

Aktivitet

Fag med Smag

Du er her

Læsekort: Hjælp til læsning af fagtekster

Kopiark og PDF

Vertikale faneblade

Aktivitet